PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRATAMIENTO DE LA OBESIDAD INFANTIL BASADO EN VIDEOJUEGOS ACTIVOS

He leído un artículo que me resultaba bastante interesante con respecto al tema a tratar, pues habla sobre un programa en el cual se utiliza herramientas tales como las TICs, con el objetivo de apoyar a los niños y niñas en el desarrollo de su bienestar en relación a las actividades físicas y saludables. 

Desde mi punto de vista, la utilización de las tecnologías con el fin de proporcionar bienestar a los niños y niñas es un recurso que está en mano de todos, pues existen diversas actividades físicas y saludables relacionadas con videojuegos. Uno de estos videojuegos relacionados con la actividad física, el cual es el más conocido es la utilización de la Wii Fit, con la cual los niños y niñas hacen ejercicio mientas aprenden de manera divertida.

Estos son unos datos recogidos de los alumnos y alumnas de 8 a 12 años de las Islas Canarias.

El artículo lo podéis encontrar en el siguiente enlace: http://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/3215/2084

ABP y Tecnología en Educación Infantil

         Este es un artículo en el que se presenta un análisis del uso que hace el profesorado de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en el marco metodológico del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Este tema aborda los procesos de enseñanza y aprendizaje en la etapa de Educación Infantil de la Región de Murcia que se ven especialmente favorecidos con el enfoque metodológico ABP y las TAC. En dicho artículo se describe la buena práctica educativa del profesorado que utiliza esta metodología en su aula.

         Teniendo en cuenta en el siglo en el que estamos y la amplia variedad de recursos tecnológicos que obtenemos, estoy muy a favor de que se utilicen de dichos recursos como recursos metodológicos para la enseñanza-aprendizaje en el aula. 

El artículo lo podéis encontrar en el siguiente enlace: 

http://acdc.sav.us.es/ojs/index.php/pixelbit/article/view/903/815 

IMÁGENES DE RELEVANCIA

  

 Imagen 1: Podemos ver como los niños desde edades tempranas utilizan los medios tecnológicos, como por ejemplo las tablets. Muchos de estos dispositivos están adaptadas a estas edades para que desarrolle al máximo sus capacidades, pero siempre desde una perspectiva educativa.

   

 Imagen 2: Los adultos juegan un papel fundamental para que los niños utilicen estos medios de una forma adecuada.

 Imagen 3: Las pizarras digitales son un recurso integrado en la mayoría de las aulas actuales. Estas además de ser un recurso didáctico para el docente sirven como podemos ver  para ejecutar con los alumnos/as actividades para fomentar el desarrollo de: motricidad fina, actividades para el aprendizaje de los números, letras...

Imagen 4: Desde muy temprano en la escuela imparten la agisnatura de informática, donde aprenden a utilizar los ordenadores para su aprovechamiento en cuanto a la educación.

Imagen 5: El profesorado/a también utiliza la pizarra electrónica, de la que hablamos en la imágen 3, como recurso didáctico facilitandole su labor como docente.

JUSTIFICACIÓN

Este blog surge de la investigación sobre la influencia de las nuevas tecnologías en la educación. Queremos tratar este tema ya que estudiamos el Grado de Educación Infantil y consideramos que en un futuro las investigaciones que realicemos en este blog nos podrían servir como recurso didáctico en nuestra labor como docente.
Consideramos de gran importancia este tema ya que en la actualidad está muy presente en la vida diaria de los ciudadanos. El mundo de las tecnologías influye en los niños y niñas tanto en el ámbito familiar - social como en el ámbito escolar y por todo esto esperamos que os sirva de utilidad.