Cyberbullying

En una articulo de "eldiario.es" nos explican los problemas de las nuevas redes sociales y el mal uso que se dan de estas en los colegios:
Antes en los colegios cuando había problemas entre alumnos, todo se intentaba solucionar dentro del centro con la ayuda de los docentes, quedando el problema resuelto. Actualmente y estando el uso de las redes sociales tan generalizado, estos problemas traspasan estas barreras y se magnifican llegando, muchas veces a convertirse en ciberbullying (acoso escolar sufrido a través de redes sociales).
La formación hacia familiares y alumnado sobre estos temas se ha vuelto muy importante para prevenir los posibles problemas.
En 2013 se celebro en Madrid la I Conferencia Europea sobre el Ciberbullying, que reunió a expertos para compartir experiencias. El papel hoy en día del profesorado en la resolución de estos temas es esencial, pero muchas veces se sienten perdidos ya que no saben como resolver una situación de acosos en las redes sociales ya que es un tema que abarca mucho. La psicóloga Ana Oliaga recomienda que si no se tiene conocimiento sobre el tema no se actúe ya que se podría empeorar la situación. Lo ideal ante esta situación es primero recoger toda la información posible sobre el problema, entrevistándose con las víctimas, los agresores y los padres.
La información a los padres es de vital importancia porque si se cree que el tema traspasa los limites de la legalidad serán ellos los que tengan que actuar con ayuda de las autoridades competentes. También es muy importante que estos pongan en uso las herramientas de control parental, que van evolucionando a medida que los niños van creciendo y son mas conscientes de sus actos.

C.E.I.P SAN WALABONSO, NIEBLA, HUELVA.

 Es el único colegio de la localidad de 4000 habitantes y se ha convertido en uno de los colegios punteros de nuestro país en usar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula.

Quieren que los alumnos crezcan de manera emocional e intelectual, desarrollar sus habilidades sociales… por lo que usan cualquier herramienta que les ayude en esta doble función, en este caso, las tecnologías de la información y de la comunicación.
La relevancia de TIC en este centro se ve en que los alumnos utilizan internet tanto para conocer el mundo exterior como para que el mundo conozca lo que ellos hacen en el colegio. Aquí juega un importante papel el coordinador TIC, que es el que realiza las creativas actividades mediante presentaciones, audiolibros, videos musicales, video historia, etc. Siendo imprescindible ponerlas todas en la web para que así las familias sepan qué es lo que hacen sus hijos en la escuela y también el mundo general, ya que han recibido felicitaciones d otros colegios de España, comunicaciones de EEUU de que usan sus videos como audiciones para aprender el idioma en sus clases, etc. Y los alumnos al conocer esto, se ven muy alegres y motivados. Esto influye también en la participación del alumnado, los niños si preguntas quien quiere salir a leer, les parece un rollo, pero si preguntas quien quiere salir a leer en la grabación, todos levantan la mano.
La clave para incorporar a las familias en este nuevo método fue darles unos cursos de alfabetización digital, para así poder comprender y ayudar a sus hijos.
Ayudar a causas del pueblo ayudan a las activudades en el aula, como es el caso de la meteorología escolar, que es una página que hicieron los alumnos para poner el tiempo que hace en Niebla, ya que no tienen parte meteorológico.
El propósito de todo esto es que los niños se ayuden entre ellos usando las TIC. Cuando un alumno necesita un ordenador, va a la sala donde está el carrito de portátiles (las aulas están siempre abiertas) y lo coge sin molestar a nadie, dejándolo siempre al terminar en su sitio, ya que cada día le toca a alguien revisar el carrito y deben estar todos.
También les enseñan a los niños un conocimiento básico de las leyes de protección de datos para que ellos solos sean capaces de determinar lo que pueden o no subir.

https://youtu.be/v0njRFCU4ZQ