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lunes, 15 de mayo de 2017

Cyberbullying

En una articulo de "eldiario.es" nos explican los problemas de las nuevas redes sociales y el mal uso que se dan de estas en los colegios:
Antes en los colegios cuando había problemas entre alumnos, todo se intentaba solucionar dentro del centro con la ayuda de los docentes, quedando el problema resuelto. Actualmente y estando el uso de las redes sociales tan generalizado, estos problemas traspasan estas barreras y se magnifican llegando, muchas veces a convertirse en ciberbullying (acoso escolar sufrido a través de redes sociales).
La formación hacia familiares y alumnado sobre estos temas se ha vuelto muy importante para prevenir los posibles problemas.
En 2013 se celebro en Madrid la I Conferencia Europea sobre el Ciberbullying, que reunió a expertos para compartir experiencias. El papel hoy en día del profesorado en la resolución de estos temas es esencial, pero muchas veces se sienten perdidos ya que no saben como resolver una situación de acosos en las redes sociales ya que es un tema que abarca mucho. La psicóloga Ana Oliaga recomienda que si no se tiene conocimiento sobre el tema no se actúe ya que se podría empeorar la situación. Lo ideal ante esta situación es primero recoger toda la información posible sobre el problema, entrevistándose con las víctimas, los agresores y los padres.
La información a los padres es de vital importancia porque si se cree que el tema traspasa los limites de la legalidad serán ellos los que tengan que actuar con ayuda de las autoridades competentes. También es muy importante que estos pongan en uso las herramientas de control parental, que van evolucionando a medida que los niños van creciendo y son mas conscientes de sus actos.

domingo, 14 de mayo de 2017

Viñeta

En esta viñeta podemos ver como una profesora esta intentando enseñar a un alumno a usar las nuevas tecnologías pero podemos ver como la alumna tiene dificultades para entender lo que se le explica. 
Podemos ver como la profesora le dice "se trata solamente de ir a www.pensamientocritico.com y hacer click sobre: respuestas", con esto la viñeta nos hace un guiño a la resolución de problemas con la ayuda de las nuevas tecnologías, tarea que se hace mucho mas fácil al encontrar toda la información requerida con tan solo hacer un "click". La tecnología tiene muchas aspectos positivos pero para desarrollar un pensamiento critico no vale con copiar y pegar una información, sino que se precisa el análisis y asimilación de la información, para poder crear nuestra propia perspectiva del tema y que la información sea retenida, haciéndola significativa.


miércoles, 10 de mayo de 2017

Proyecto Samsung Smart School



Este vídeo nos explica un poco el proyecto Samsung Smart School, cuyo objetivo es convertir la tecnología en una herramienta más dentro del proceso de aprendizaje de un colegio de Madrid.

martes, 9 de mayo de 2017

FRATO

Aquí os dejo unas viñetas de Francesco Tonucci, más conocido como Frato. En cada una de ellas podremos reflexionar con respecto a las nuevas tecnologías en las aulas.






lunes, 8 de mayo de 2017

FabKids, escuelas infantiles para soñadores tecnológicos

Cuando leí esta noticia me pareció fascinante y quería compartirla con todos ustedes. 

Se trata de Escuelas Infantiles llamadas FabKids que surge debido a que nos encaminamos hacia una sociedad en la que lo digital será ubicuo y donde lo esencial para las nuevas generaciones será entender cómo funcionan las cosas para interactuar con ellas. Y que a pesar de la crisis, se encuentra presente en las aulas. 


El la noticia me encontré con un vídeo explicativo de unos cinco minutos bastante interesante donde nos habla de está estupenda creación: Fabkids.




El vídeo es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=115&v=wHsNa2owS6A

La noticia completa la encontrareis aquí:

http://one.lavanguardia.com/fabkids-escuelas-infantiles-para-sonadores-tecnologicos/ 

martes, 2 de mayo de 2017

INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS



INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Os traigo una investigación llevada a cabo por Javier Ballesta Pagán y Mª Carmen Cerezo Máiquez, con el objetivo de conocer que piensan las familias de la comunidad de Murcia sobre la implantación de las TIC's en los centros.

La muestra seleccionada es de 1932 familias y el instrumento de recogida de información es el cuestionarion para explorar diferentes dimensiones referidas a: la participación, sentimientos, creencias, la utilización de estas tecnologías en el hogar...

Algunos de estos datos son:
-El 85,8% de las familias opinan que es bastante importante el uso de las TIC y tan sólo el 3,8% consideran es nada o poco interesante.


-Sobre esta utilización de las TIC en casa, el 68,7% lo consideran muy importante, y casi un tercio no lo utilizan.


-Un 69,3% de las familias encuestadas consideran que les gustaría recibir o dar información del centro y/o de su hijo a través del ordenador desde sus casas, un 30,7% no están de acuerdo con esta afirmación.


      Blanca Freire Oliva

Desventajas del uso de la tecnología en el aula

No sólo hay opiniones positivas en este aspecto. Hay padres y profesores que no están tan de acuerdo en este método y aquí vamos a menc...