El sitio web "Tiny Cosmonatus"

El sitio web "Tiny Cosmonatus"

Actualmente hay muchos recursos que van mas allá del libro clásico y también ofrecen nuevas posibilidades.

Pero hay cosas que las tecnologías nunca podrán sustituir, como la ilusión de ver el crecimiento de una planta en todas sus fases. Para esto han creado una pagina web llamada "Tiny Cosmonauts", esta consta con juegos, actividades en papel y tecnología.

En este sitio web tu puedes crear tu propio personaje e ir viviendo virtualmente aventuras, con juegos que también se trasladan al mundo real y puedes poner en practica activamente. A los personajes se les llama "swiper" y cada niño crea uno, añadiéndole las características físicas que prefieran, dándole vida e inventándose su propia leyenda.

Una de las aventuras da a conocer, como he dicho anteriormente, como crece una planta. Cuentan una historia de una niñas que planta un guisante con su padre para poblar un mundo llamado "Tiny Trees" y la historia anima a que los niños vayan desarrollando está actividad en sus casas.

Ahora este sitio web también tiene una aplicación para poder jugar desde dispositivos como móviles, tablets... Lo mas importante es que es muy seguro para los niños a la vez que didáctico, poniendo en practica en la vida real lo que aprenden con las nuevas tecnologías.

Os dejo aquí el enlace al sitio web: http://www.tinycosmonauts.com

FabKids, escuelas infantiles para soñadores tecnológicos

Cuando leí esta noticia me pareció fascinante y quería compartirla con todos ustedes. 

Se trata de Escuelas Infantiles llamadas FabKids que surge debido a que nos encaminamos hacia una sociedad en la que lo digital será ubicuo y donde lo esencial para las nuevas generaciones será entender cómo funcionan las cosas para interactuar con ellas. Y que a pesar de la crisis, se encuentra presente en las aulas. 

El la noticia me encontré con un vídeo explicativo de unos cinco minutos bastante interesante donde nos habla de está estupenda creación: Fabkids.

El vídeo es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=115&v=wHsNa2owS6A

La noticia completa la encontrareis aquí:
http://one.lavanguardia.com/fabkids-escuelas-infantiles-para-sonadores-tecnologicos/ 

La escuela del futuro ya existe en Singapur

Hoy el tema que se os va a presentar no se sitúa en España, sino en China. 

El Gobierno prepara a todos los alumnos desde que tienen tres años para que aprendan a programar circuitos, drones y videojuegos.
Todos los alumnos del curso, 340 en total en esta escuela pública del país, han desarrollado un proyecto tecnológico este año. Lo hicieron el anterior y lo harán al siguiente.
A los seis años, cuando llegan a los colegios de primaria, están listos para empezar con Scratch, una plataforma desarrollada por el MIT (Instituto Tecnológico de Massachussets) para empezar a aprender a programar. Primero, la versión Junior y a los 10, la versión adulta. El resultado es que un aula del colegio de primaria Fuhua Primary School parece una clase de bienvenida a esta prestigiosa universidad estadounidense. Drones volando, pianos tecnológicos en el suelo, circuitos con 40 ratones de ordenador que se mueven solos... y todo manejado, creado y controlado por niños de 10 y 12 años.

Enlace a la noticia completa: 
http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2016/05/24/actualidad/1464106787_876822.html

El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil

En este artículo,se presentan los datos de una investigación, las opiniones y las valoraciones del alumnado del tercer curso del segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil con respecto a la utilización de un videojuego digital y educativo cuyo núcleo temático es el medioambiente. Con este recurso tecnológico se toman diversos contenidos de las áreas de una manera globalizada y lúdica. Dicho videojuego educativo ha sido elaborado y diseñado por diversos profesionales del campo de la tecnología y la pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba durante el año 2014.

Personalmente, admito que hay diversas maneras de educar pero la más eficaz es jugando. Los niños y niñas aprenden a la vez que se divierten, al fin y al cabo siguen siendo niños/as y necesitan del juego para el aprendizaje.


Este es el enlace que os llevará al artículo completo:

 https://www.researchgate.net/profile/Begona_Requena/publication/311881915_El_videojuego_digital_como_mediador_del_aprendizaje_en_la_etapa_de_Educacion_Infantil/links/586f77f508aebf17d3a99530.pdf 

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRATAMIENTO DE LA OBESIDAD INFANTIL BASADO EN VIDEOJUEGOS ACTIVOS

He leído un artículo que me resultaba bastante interesante con respecto al tema a tratar, pues habla sobre un programa en el cual se utiliza herramientas tales como las TICs, con el objetivo de apoyar a los niños y niñas en el desarrollo de su bienestar en relación a las actividades físicas y saludables. 

Desde mi punto de vista, la utilización de las tecnologías con el fin de proporcionar bienestar a los niños y niñas es un recurso que está en mano de todos, pues existen diversas actividades físicas y saludables relacionadas con videojuegos. Uno de estos videojuegos relacionados con la actividad física, el cual es el más conocido es la utilización de la Wii Fit, con la cual los niños y niñas hacen ejercicio mientas aprenden de manera divertida.

Estos son unos datos recogidos de los alumnos y alumnas de 8 a 12 años de las Islas Canarias.

El artículo lo podéis encontrar en el siguiente enlace: http://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/3215/2084