El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil

En este artículo,se presentan los datos de una investigación, las opiniones y las valoraciones del alumnado del tercer curso del segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil con respecto a la utilización de un videojuego digital y educativo cuyo núcleo temático es el medioambiente. Con este recurso tecnológico se toman diversos contenidos de las áreas de una manera globalizada y lúdica. Dicho videojuego educativo ha sido elaborado y diseñado por diversos profesionales del campo de la tecnología y la pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba durante el año 2014.

Personalmente, admito que hay diversas maneras de educar pero la más eficaz es jugando. Los niños y niñas aprenden a la vez que se divierten, al fin y al cabo siguen siendo niños/as y necesitan del juego para el aprendizaje.


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 https://www.researchgate.net/profile/Begona_Requena/publication/311881915_El_videojuego_digital_como_mediador_del_aprendizaje_en_la_etapa_de_Educacion_Infantil/links/586f77f508aebf17d3a99530.pdf